L’enjeu du parcours de visite du centre de tri est de faire comprendre au public scolaire en quoi la production de déchets doit être réduite et pourquoi il est important de trier ses déchets pour créer un cycle vertueux en apportant une seconde vie aux matières premières. Les visiteurs doivent repartir de leur visite en étant sensibilisés au gaspillage et à la réduction des déchets. Ils doivent également avoir compris les enjeux de la chaine du tri et du recyclage, et avoir acquis les bonnes pratiques à mettre en place au quotidien.

Le dispositif “Gestes du quotidien et mauvaises pratiques”, implanté dans la salle pédagogique s’organise autour d’un pupitre qui comporte 6 postes de jeu/triage. Chaque poste est composé d’un grand bac dans lesquels sont posés de petits objets stylisés équipés de puces RFID, de 4 petits bacs qui correspondent aux différents bacs à tri (déchets recyclables, ordures ménagères, déchets à apporter en déchèterie, déchets compostables) et d’un écran 10“.

Chaque joueur doit déposer les objets qui se présentent sur la chaine de tri dans les bons bacs de tri. La reconnaissance RFID permet d’indiquer de façon synchronisée si le tri a bien été réalisé ou non.